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LexicoGrammar: Description – Variation – Alteration – Cognition

LexicoGrammar: Description - Variation - Alteration - Cognition

The focus “LexikoGrammar” comprises central aspects of linguistic research at the FAU.

Its subject matter comprises diverse aspects of the analysis of lexical and grammatical phenomena of the languages represented at the faculty.

Description focuses on several key aspects: on the one hand, it deals with the description of different units of language (i.e. word-formation, collocations, connectors) and the further development of methods relating to corpus linguistics which help identify and analyze such units; on the other hand, it includes the description of units of language in grammars, textbooks, and dictionaries with a focus on practical and theoretical lexicography.

The research emphasis is also concerned with the analysis of variation and alteration as well as aspects of cognition, which covers questions of mental and neuronal representation and language acquisition.

Projects:

Der Sprachatlas von Mittelfranken dokumentiert die Dialekte des bayerischen Regierungsbezirks Mittelfranken in umfassender Weise im Bereich des Laut- und Formensystems und des Wortschatzes. Einer der acht Sprachatlasbände stellt die Sprachentwicklung im Nürnberger Ballungsraum unter soziolinguistischem Aspekt dar. Der Sprachatlas von Mittelfranken ist Teilprojekt des je zur Hälfte von der Deutschen Forschungsgemeinschaft und dem Bayerischen Wissenschaftsministerium geförderten…

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Die Histoire naturelle des Indes (Drake-Manuskript)
– ein bisher ungehobener Schatz der Sprachgeschichte der Karibik 
Im Jahre 1983 vermachte die Buchsammlerin Clara S. Peck der
New Yorker Morgan Library ein außergewöhnliches Werk: Eine reich bebilderte Handschrift
in französischer Sprache, die auf 125 Tafeln ein Porträt der Flora, Fauna und
indigenen Kulturen Amerikas um 1600 liefert. Das Dokument kann als
Faksimile-Ausgabe auf der Website der Bibliothek konsultiert werden (vgl.

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Die außerordentliche sprachliche und kulturelle Vielfalt der karibischen Inseln bietet optimale Voraussetzungen, um an ihrem Beispiel exemplarisch Fragen des Sprach- und Kulturkontaktes zu untersuchen. Im Unterschied zum sprachlichen und kulturellen Erbe der indianischen Ureinwohner und der afrikanischen Sklaven, das – trotz zahlreicher ungelöster Fragen – verhältnismäßig intensiv erforscht wurde, ist bisher nur wenig über die frühen europäischen, insbesondere die spanischen Einflüsse bekannt. Ang…

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Interdisziplinäres Projekt mit Prof. Stede, Lehrstuhl für Computerlinguistik, Univ. Potsdam

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Hauptanliegen des Projekts ist es, im Rahmen eines induktiven, korpusbasierten Ansatzes eine strukturelle und funktionelle Typologie von Phraseologismen bzw. lexikalisch-syntaktischer Konstruktionen (LSK; frz. CLS <- constructions lexico-syntaxiques) zu erarbeiten, die jeweils spezifisch für den deutschen, britischen und französischen Roman des 20. Jahrhunderts sind. Dabei wurde der Roman als Texgrundlage des Projekts gewählt, da es sich um die meistrezipierte literarische Gattung…

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Wir variieren ständig bei der Verwendung von Sprache. Dabei passen wir uns unterschiedlichen Situationen und Gesprächspartnern an, setzen Sprache gezielt ein, um bestimmte Emotionen und auch Handlungen zu evozieren, verändern – bewusst oder unbewusst – Wortschatz und Grammatik je nach aktueller Stimmung, und zudem wandelt sich auch unser Sprachgebrauch im Laufe der Jahre. Die Nachwuchsforschergruppe überträgt die Beobachtungen der modernen Soziolinguistik zur…

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Multilingualism (understood here as the use of two or
more languages by an individual speaker) has become one of the most important
research subjects in Linguistics, Cognitive Sciences and Pedagogy. It is also
in the core of political and societal debates on the challenges of
globalization.

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Die zentrale Zielsetzung der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts zum Bilingualen Unterricht an der Silcherschule in Heidenheim/Brenz ist es, die Effizienz bilingualer Züge bei heterogenen Lernergruppen zu untersuchen und durch Datenerhebungen zur Entwicklung des Englischen, des Deutschen, des Fachwissens und ausgewählter Familiensprachen von Kindern mit Migrationshintergrund genauere Erkenntnisse darüber zu gewinnen, wie sich bilingualer Unterricht von der 1. bis zur 4. Klasse…

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Social media are of increasing importance in current public discourse. In RANT, we aim to contribute methods and formalisms for the extraction, representation, and processing of arguments from noisy text found in discussions on social media, using a large corpus of pre-referendum Twitter messages on Brexit as a running case study. We will conduct a corpus-linguistic study to identify recurring linguistic argumentation patterns and design corresponding corpus queries to extract arguments from the…

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See https://www.wbf.badw.de/en/the-project.html

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In Old and Middle English both BE and HAVE combined with past participles of verbs to form perfect periphrases. While originally, HAVE combined with transitive verbs only (e.g. hie hæfdon hine gebundenne ‘they had bound him’) and BE with intransitive ones, the combinational range of HAVE increased already in Old English to include intransitives (e.g. Þa hie [...]gewicod hæfdon ‘when they had encamped’). Ultimately, only the HAVE-perfect survived. However,…

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Publications: